2025年7月20日——7月29日，中国地质大学（北京）陈黎琴老师带领“陇萤心灯——甘肃晨光中心萤火支队”社会实践团成员，奔赴甘肃兰州，携手兰州晨光中心、兰州市青年企业家协会和日间照料中心开展了以关爱和陪伴心智障碍青年（以下简称“心青年”）及其家庭为核心的“三下乡”社会实践活动，旨在通过志愿服务与调研，为这一群体及其家庭的心灵“减负”，以践行青年责任。
图为“陇萤心灯”实践团海报，实践团成员柏梦冉供图
实践团抵达兰州后的首场集中活动聚焦 “认知重构”。晨光身心障碍人士社会服务中心的朱应涛老师以数据与案例开篇，系统讲解了心智障碍群体的基本数据和分类、全国 1200 万“心青年”的生存现状，以及 WHO 关于残障权益的标志性文件。这让志愿者逐渐理解心智障碍青年的认知特点与需求：“原来一个简单的指令，需要拆解成更具体的步骤”“原来他们的沉默，可能是在努力组织语言”“障碍”一词不只是“心青年”自身存在障碍，更是与社会、与环境之间存在障碍。同时，朱老师通过 “十分钟感官封印” 模拟互动，让成员们切身感受“心青年”的处境，为后续服务奠定了理解与共情基础。这场培训打破了志愿者对“心青年”的刻板印象。专业知识与共情体验的结合，为后续服务奠定了 “尊重为先” 的基调。
在具体实践中，团队通过参与晨光机构所组织的各项社会融合活动，在提供志愿服务的同时与心青年及其家长建立了紧密的联系，顺利完成了“短期夏令营活动对心智障碍者家庭心理压力的干预效果”主题的调研。通过发放压力知觉量表、有关家庭情况的调查问卷，以及采访多位典型家长、心青年、机构老师等人，真实地展现心青年家庭的情况，便于提供后续帮扶，提出相关建议。并借此了解家长们对本次志愿服务的满意度、对机构帮扶的想法，和对心青年社会融合的期待。此外，我们也对为心青年提供相关技能教学的咖啡、烘焙老师进行了采访，完善了对于社会帮扶心智障碍青年及其家庭的调研。另外，团队还团队有幸受到“兰州青年企业家协会”接待，在雁宁路青年之家为更多心青年提供音乐、舞蹈益智类课堂活动，进一步了解他们的兴趣爱好和日常活动组织情况。
图为实践团在“青年之家”教心青年手势舞《大中国》，实践团成员刘钰供图
图为实践团成员爱心义卖心青年手工制品，实践团成员柏梦冉供图
从感官体验到技能认证，从自然之约到音乐互动，陇萤心灯实践团用数场活动证明：心智障碍群体需要的不是怜悯，而是被看见的机会。一系列活动让他们走出封闭的世界，感受到社会的接纳与关爱。对于心青年家庭来说，实践团的到来为他们带来了喘息与慰藉。家长们看到孩子在活动中收获快乐、取得进步，心情得到了更多的缓解，也对未来充满了更多期待。正如一位母亲在采访中所说：“社会在进步，国家的福利政策也在变好，我坚信不疑未来会有更多保障。”而对于实践团成员，这场实践更像是一次深刻的成长之旅，让他们深刻地理解了责任与担当，将理论与实践相结合，用行动诠释着对他人的关爱。
图为指导老师与实践团成员在友邻空间的合影，晨光机构老师马翔供图
陇萤心灯实践团的行动犹如一束微光，照亮了“心青年”群体融入社会的前路。实践团队会继续秉持校青协萤火助残服务支队的团队精神，坚持发动在校大学生帮助和陪伴残障人士更好地融入生活的核心内容。相信在社会各界的共同努力下，编织成的这一张名为“包容” 的网，能够托举着心青年走向更广阔的世界。（供稿： 刘思源 秦迎春）
