（通讯员：薛聪 图片：吴莹）椰林摇曳映初心，画笔传情育新苗。为推动乡村美育发展，传承红色文化基因，7月12日，海南大学海德书院“椰韵绘彩”志愿服务实践团走进海南省文昌市铺前镇华能隆丰小学，正式开启为期 10 天的支教活动，为当地孩子们的暑期生活注入新的活力。7月13日，一堂以“红色律动—认识红色娘子军”课程的开展，拉开了本次支教课程的序幕。这堂课程以创新的教学理念，将红色历史教育与美育巧妙结合，让红色精神在孩子们的肢体律动中焕发新生。
▲图为椰韵绘彩支教团志愿者在课堂上讲课，开启红色教育课程
“小朋友们，你们知道吗？在咱们海南，曾经有一群勇敢的姐姐和阿姨，她们穿上军装，为了家乡和信念战斗……”在课堂上，支教团的老师们用生动的故事讲述红色娘子军的英勇事迹，并将其融入到精心编排的律动操中。
▲图为椰韵绘彩支教团志愿者在课堂上带领学生跳红色主题舞蹈，用律动传递红色精神
▲图为课堂上学生们跟跳红色主题舞蹈
▲图为课堂上志愿者正耐心帮小朋友调整舞蹈动作 这场融合了历史叙事与肢体艺术的美学课堂，正是“椰韵绘彩”支教团对“课程+美育”理念相融合的生动实践。律动操作为美育的重要载体，以身体为媒介传递情感与精神：孩子们在模仿“娘子军冲锋”的动作中体会坚毅，在集体配合的韵律中感受团结，让原本停留在书本上的“红色精神”，转化为可感可知的肢体记忆、可学可做的艺术表达。
▲图为课堂上，小朋友在讲台上跳红色主题舞蹈，用稚嫩舞姿传递红色情怀 “每次做冲锋动作，我都觉得背后有好多姐姐在推着我前进！”孩子们在欢乐的舞蹈中体会了那段可歌可泣的英雄岁月，让红色基因从抽象的文字变成具象的力量，在孩子们的欢笑与律动中悄然扎根。授课老师2023级绘画专业本科生柳絮说道：“这堂课让我重新思考，红色基因的传承，不在说教的音量，而在创新的智慧。”
▲图为课堂上小朋友回答问题 “椰韵绘彩”支教团的创新教学尝试，让红色基因在青春课堂里生根发芽。实践团指导老师芦怡睿表示，此次实践依托海南大学书院制改革的优势，汇聚了艺术设计、绘画、新闻传播、戏剧与影视等多学科专业力量，组建具备多元知识结构与丰富实践经验的专业化团队，通过专业化美育课程开发，打造沉浸式艺术教学体验，着力提升乡村学生审美素养与文化认同
